# TOEIC Part 6における接続副詞：文脈に合った正しい選択

> TOEIC Part 6の4つの接続副詞グループを区別し、空欄を含む文だけでなく、段落全体の文脈に基づいて正しい選択をする方法を解説します。howeverとbutの落とし穴にも触れます。

Source: https://web-aws-test.toey.app/ja/blog/lien-tu-noi-y-toeic-part-6-chon-dung-theo-ngu-canh  
Published: 2026-09-28T23:06:40.246984+00:00  
Updated: 2026-09-28T23:06:40.246984+00:00  
Category: reading  
Tags: toeic-part-6, lien-tu-toeic, ngu-phap-toeic, doc-hieu-toeic, connectors

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## Part 6の接続副詞問題がPart 5より難しい理由

Part 5では、接続副詞に関する問題は、通常、1つの文の範囲内で正しい文法構造を特定するだけで済みます。空欄が2つの節をつなぐ接続副詞を必要とし、最も文法的に適切な選択肢が正解となります。しかし、Part 6（4つの段落に均等に分けられた16問、各段落に4問）では、接続副詞（connector/transition）の問題は単なる文法をテストするものではありません。空欄を含む文と、少なくともその直前または直後の文との間の意味的な関係を理解する能力をテストします。文法的に正しくても、段落の論理に合っていなければ不正解となります。

これが、多くの人がPart 5でほとんど正解するのに、Part 6の接続副詞問題で点数を落とす理由です。「空欄を含む文だけを読む」というPart 5では効果的だった習慣が、Part 6では逆効果になります。Part 6では、正解は空欄のある文自体ではなく、隣接する文にあるからです。

## 問題を解く前に区別すべき4つの接続副詞グループ

Part 6の接続副詞問題のほとんどは、以下の4つの機能グループのいずれかに分類されます。個々の単語をバラバラに覚えるよりも、どのグループがどのような関係を表すかを理解することの方がはるかに重要です。なぜなら、試験では具体的な語彙は変わっても、これら4つの関係グループは変わらないからです。

### 原因と結果を示すグループ

表現：後の節が前の節の結果であること。含まれるもの：as a result, therefore, consequently, thus。「Consequently」と「thus」はフォーマルなニュアンスを持ち、社内メールや通知によく登場します。これはPart 6の段落でよく使われる文体と一致します。

> The warehouse experienced a system outage last week. **As a result**, several shipments were delayed by two days.
>
> *訳：倉庫は先週システム障害に見舞われました。その結果、いくつかの出荷が2日間遅延しました。*

### 対比を示すグループ

表現：後の節が前の節から生じる期待に反すること。含まれるもの：however, nevertheless, on the other hand, in contrast。

> Sales in the northern region grew steadily throughout the quarter. **However**, the southern branch reported a slight decline.
>
> *訳：北部地域の売上は四半期を通して着実に伸びました。しかし、南部支店はわずかな減少を報告しました。*

### 補足を示すグループ

表現：後の節が前の節と対立しない、同じ方向性の情報を追加すること。含まれるもの：in addition, furthermore, moreover, also。「also」は通常、文の中央または主要動詞の直前に置かれ、「furthermore」と「moreover」は文頭にコンマを伴って置かれます。これら2種類の位置を間違えるのは非常によくある間違いです。

> The new software reduces processing time by 30 percent. **In addition**, it requires no extra staff training.
>
> *訳：新しいソフトウェアは処理時間を30パーセント短縮します。さらに、追加のスタッフ研修は必要ありません。*

### 例示を示すグループ

表現：後の節が前の節の主張を具体的に例示すること。含まれるもの：for example, for instance, such as。

> Several departments have adopted flexible working hours. **For example**, the marketing team now starts as early as 7 a.m.
>
> *訳：いくつかの部署がフレックスタイム制を導入しました。例えば、マーケティングチームは現在、午前7時から勤務を開始できます。*

## 空欄を含む文だけでなく、段落全体を読む：実際の例

Part 6の段落の形式を正確に模倣した以下の短い抜粋を考えてみましょう。

> Attention all staff: the parking garage on Level 2 will be closed for maintenance from Monday to Wednesday. Employees should use Level 3 instead during this period. _____. Anyone who parks on Level 2 after Sunday evening will be asked to move their vehicle immediately.
>
> **質問。** 空欄に最も適切な文を選びなさい。
> - (A) The renovation project was completed ahead of schedule.
> - (B) Signs will be posted at the entrance to remind drivers of this change.
> - (C) Employees are encouraged to carpool whenever possible.
> - (D) The company cafeteria will remain open as usual.
>
> *訳：(B) — 変更をドライバーに知らせるために、入り口に標識が掲示されます。*
> *答え：(B) — この文は「3階に移動しなければならない」という論理を継続し、「日曜日の夜以降に2階に駐車した人はすぐに車両を移動するよう求められる」という次の文につながります。これら3つの文は、2階の閉鎖に関する一連の警告を形成しています。*

これは「段落に文を挿入する」形式であり、接続副詞形式の近縁種であり、処理方法はまったく同じです。空欄を含む文だけでなく、空欄の**前**と**後**の文を読みます。選択肢(A)、(C)、(D)はすべて文法的に合理的な英文ですが、段落の論理的な流れをつなぐものはなく、これこそがPart 6の落とし穴です。間違った答えは文法的に間違っているのではなく、情報の一貫性から外れているために間違っているのです。

## 文法の落とし穴：「however」は「but」と同じように機能しない

「however」と「but」が意味的に互換性があると多くの人が誤解し、同じ文法的な誤用をするのは非常によくある間違いです。実際には、これら2つの単語は異なる品詞に属します。

- 「But」は等位接続詞（coordinating conjunction）であり、同じ文の2つの節を直接接続し、コンマの直後に置かれます。
- 「However」は接続副詞（conjunctive adverb）であり、2つの節を直接接続するものではなく、ピリオドまたはセミコロンの後に置かれ、その直後にコンマが続きます。

> The report was submitted on time, **but** it contained several errors.
>
> The report was submitted on time. **However**, it contained several errors.
>
> *訳：報告書は期限内に提出されましたが、いくつかの誤りを含んでいました。*

Part 6の空欄が2つの節をつなぐコンマの直後にある場合、「however」は対比の意味では正しくても、文法的にはほぼ確実に間違いです。これは、まず意味を訳し、後で文法をチェックする習慣のある多くの人が見落としがちな、文法と意味の両方を組み合わせた落とし穴です。

## Part 6の接続副詞を効果的に練習する方法

長くてバラバラな接続副詞のリストを覚えるよりも、2つの具体的な習慣に従って練習する方が効果的です。

第一に、新しく出会う接続副詞は、バラバラな日本語の意味を覚えるだけでなく、上記の4つの機能グループのいずれかに分類することです。グループ分けすることで、単語の意味だけでなく、2つの文の間の論理的な関係を覚えることができます。この論理は、具体的な語彙が変わっても、すべての試験で繰り返されます。

第二に、模擬試験を練習する際、接続副詞形式または段落に文を挿入する形式で間違った問題ごとに、空欄の前の文と後の文の間の関係を正確に記述する短い日本語の文を書き直してください。例えば、「後の文は前の文の結果である」とか「後の文は前の文と対立する」といった具合です。この習慣は、空欄を含む文だけを見るのではなく、段落全体を読むことを強制します。これはPart 6が実際にテストするスキルであり、Part 5とは大きく異なります。

この問題形式の改善のほとんどは、多くの新しい接続副詞を学ぶことではなく、読解習慣を変えること、つまり文ごとに読むのではなく、段落の流れに沿って読むことから生まれます。上記の4つのグループに分類された15〜20個の接続副詞のリストを正しく練習すれば、実際の試験でこの形式のほとんどの問題に対処するのに十分です。


## FAQ

### TOEIC Part 6の接続副詞はPart 5とどう違いますか？

Part 5では、接続副詞の問題は1つの文の範囲内で文法的に正しいかどうかを判断するだけです。Part 6では、正解は空欄を含む文と、その直前または直後の文との間の意味的な関係に依存するため、その文だけでなく段落全体を読む必要があります。

### Howeverとbutは互換性がありますか？

完全には互換性がありません。Butは等位接続詞で、コンマの後に同じ文の2つの節を接続します。Howeverは接続副詞で、ピリオドまたはセミコロンの後に置かれ、その後にコンマが続きます。これら2つの単語の位置を間違えるのは、Part 6でよくある文法的な間違いです。

### Part 6には何問あり、どのような構成ですか？

Part 6は16問で構成されており、4つの段落に均等に分けられ、各段落に4問あります。接続副詞または文を挿入する形式は、これらの段落の多くで出題されます。

### 対比を示す接続副詞と補足を示す接続副詞を混同しないようにするにはどうすればよいですか？

空欄の前の文を注意深く読み、後の文が期待に反するか（対比）、それとも同じ方向性の情報を追加するだけか（補足）を判断します。後の情報が前の文と矛盾したり、予期せぬものであれば対比であり、同じ方向性の詳細を追加するだけであれば補足です。

### Part 6の接続副詞を効果的に練習するにはどうすればよいですか？

接続副詞をバラバラに覚えるのではなく、4つの論理的機能（原因と結果、対比、補足、例示）に基づいてグループ化し、間違った問題があった場合は、2つの文の間の関係を日本語で書き直して、段落の流れに沿って読む習慣を身につけることです。